Contra la genuflexión y el cipayismo académico en materia de ciencia, investigación y publicación Un análisis de la hora

Andrés Mombrú Ruggiero

Resumen


En momentos en que en nuestro país el sistema de ciencia y técnica está siendo desmembrado –como Tupac Amaruc en la Plaza de Armas de Cuzco–, resulta difícil realizar cualquier tipo de evaluación o diagnóstico sobre las virtudes y defectos del estado de la investigación en Argentina. ¿Para qué futuro educamos?, se preguntaba hace algunas décadas la pedagoga uruguaya Reina Reyes. Parafraseando esa interrogante podríamos preguntarnos, ¿para qué futuro investigamos?, ¿para qué futuro publicamos?, ¿para qué proyectos individuales y colectivos trabajamos? Difícilmente estas preguntas encuentren una respuesta que nos rescate a nosotros mismos, si no somos capaces de “salir de nuestra autoculpable minoría de edad”, pensando por cuenta propia, y  fundamentalmente mientras no abandonemos el colonialismo cultural en el que nos vemos sometidos cuando agachamos la cabeza y aceptamos de modo incondicional los parámetros que evalúan las condiciones de investigación y publicación impuestos por los mercaderes de la ciencia. Construyamos nuestras propias redes y reflexionemos juntos sobre los temas de nuestro común interés y determinemos un modo de evaluarnos que al criterio de “impacto” contraponga la socialización del conocimiento.


Palabras clave


investigación; publicaciones científicas; docencia

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DOI: http://dx.doi.org/10.18294/pm.2018.2062

Editor Responsable:
Dr. Andrés Mombrú Ruggiero - (UNLa, UBA)

Propietario: Universidad Nacional de Lanús
29 de Septiembre 3901, Remedios de Escalada, Lanús
(B1826GLC), Provincia de Buenos Aires, Argentina
Registro DNDA en trámite

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