Perspectivas Metodológicas
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia
UNLaes-ESPerspectivas Metodológicas1666-3055Ensayos de historia intelectual
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4733
<p>El título del dossier alude al enfoque y a la aproximación al objeto. Ensayo, en primer lugar, es el vocablo más adecuado porque se trata de escritos que se siguen las normas del trabajo científico, académico, pero asumen que se trata de primeras aproximaciones, y que requieren de cierta flexibilidad para incorporar reflexiones, panoramas necesarios para entender ciertos procesos o etapa de un itinerario intelectual, en los casos de Echeverría, Sarmiento, Alberdi o la publicación La voz de la mujer. Sin duda, los une la preocupación de estos protagonistas por la cuestión del campo político y sus problemas. Se trata de protagonistas del campo político que hablan del mismo campo político, por eso el título alude a la historia intelectual. Si domina en los distintos ensayos las publicaciones periódicas como fuente principal es porque se trata del medio central usado en el siglo XIX para hacer política en el debate público. El campo político es siempre el objeto de estudio, y la historia intelectual y la historia de la educación (que en este caso no aparece en el dossier) son las dos entradas que nos orientan.</p>Alejandro Herrero
Derechos de autor 2023 Perspectivas Metodológicas
2023-11-082023-11-0823Una mirada en torno a herencias y derivas de la Teoría Fundamentada
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4547
<p>Nos proponemos con el artículo realizar un ejercicio reflexivo, sin pretensión de exhaustividad ni generalización, sobre la estrategia teórico-metodológica conocida como Teoría Fundamentada (TF). Esquemáticamente, el escrito posee dos apartados. En el primero, describimos características de la TF tal como son presentadas en libros introductorios de Metodología de investigación cualitativa en Ciencias Sociales. En el segundo, retomaremos textos –de Argentina, España y Chile– donde se explicitan usos y aplicaciones concretas de las herramientas de esta estrategia de investigación. Consideramos que este ejercicio reflexivo-comparativo contribuye en la indagación acerca de los diversos retornos, usos y apropiaciones de la TF.</p>Federico AbiusoMatías Alcántara
Derechos de autor 2023 Perspectivas Metodológicas
2023-08-312023-08-312310.18294/pm.2023.4547Asesinato por lujuria. Revisión sistemática del uso del lustmörd en la comunidad científica internacional
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4446
<p>Este artículo da cuenta de un estudio de revisión sistemática sobre el uso del concepto de<em> lustmörd</em>, asesinato por lujuria o lubricidad en la comunidad científica internacional.</p> <p>El concepto de <em>lustmörd</em>, acuñado por Krafft Ebing en 1886, surge en el marco de la publicación de la célebre obra del autor alemán por la cual se establece una exhaustiva categorización de las prácticas sexuales en toda su extensión, considerando especialmente aquellas que no se ordenan en torno de la norma sexual genital vinculada a la heterosexualidad y la finalidad reproductiva.</p> <p>Precisamente dentro de esas coordenadas, el autor introduce su formulación del sadismo como una de esas prácticas sexuales que habrá de integrar el campo de las parafilias y que le permitirá explicar una serie de fenómenos aberrantes entre los cuales se encuentran algunos provenientes del campo criminal. “<em>Sadism: association of active cruelty and violence with lust</em>” (Krafft Ebing, 2012, p. 57). A partir, entonces, de la postulación del sadismo como el gusto por infligir dolor surge la noción que hoy motiva esta revisión sistemática.</p>Verónica Llull Casado
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2023-08-312023-08-312310.18294/pm.2023.4446Investigación en salud con seres humanos. De la idea disparadora al planteamiento del problema
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4419
<p>El documento aborda el tema de la construcción del planteamiento del problema en la investigación en salud con seres humanos. El objetivo central es señalar las acciones que las personas investigadoras requieren llevar a cabo para la construcción de una pregunta de investigación. El trabajo ofrece un panorama general de los aspectos teóricos del conocimiento científico. No obstante, su interés se centra en ejemplificar pautas para la elaboración de una interrogante de investigación en salud con seres humanos.</p>Omar Alejandro Olvera-Muñoz
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2023-08-292023-08-292310.18294/pm.2023.4419Descartes y Kant: Dos posiciones contrapuestas acerca del Argumento Ontológico de Anselmo
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4637
<p>Este trabajo intenta recorrer dos posiciones diferentes con respecto al argumento ontológico de Anselmo: la postura cartesiana y la kantiana. Ambas posturas son contrapuestas en el sentido de que la primera subraya que las ideas innatas están dotadas de perfección, por lo que las mentes imperfectas de las personas no podrían haberlas creado: Dios es el origen de estas ideas y son una prueba de su existencia. Así el conocimiento sólo es posible a través de la intervención de Dios. Para el análisis, se recurrió tanto a las fuentes primarias como a las secundarias, haciendo hincapié en la Tercera y la Quinta Meditación de Descartes y en <em>El único argumento posible para una demostración de la existencia de Dios </em>y <em>La Crítica de la Razón Pura</em> de Kant ara develar cómo este último redirecciona el argumento ontológico al redefinir el concepto de existencia; y al afirmar desde la lógica, en su obra crítica, que la existencia de Dios no puede ser conocida <em>a priori </em>con proposiciones analíticas.</p>Martín Cieri
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2023-08-292023-08-292310.18294/pm.2023.4637Notas introductorias a la noción colonialidad del poder en Aníbal Quijano
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4217
<p>En el presente artículo, trataré de abordar conceptualizaciones y desarrollos teóricos del sociólogo y pensador peruano Aníbal Quijano (1930-2018) en lo que refiere a su categoría conceptual de la colonialidad del poder y sus posibles potencialidades en el ámbito del pensamiento y la praxis política. Si bien la producción intelectual del mencionado autor es prolífera, he decidido circunscribirme a sus aportes relativos a la colonialidad del poder y del patrón de poder moderno como así también sus implicancias relativas a la colonialidad y la descolonialidad del poder/saber.</p>Gabriel Gutiérrez
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2023-08-192023-08-192310.18294/pm.2023.4217Revisitando el legado de Fals Borda y la investigación-militante: Consideraciones desde su marco histórico, ideológico y metodológico
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4527
<p>Nos proponemos recuperar el legado de la “investigación acción participativa” (IAP), en el contexto histórico, social y político en el que tuvo origen como en los desarrollos que le sucedieron. Se examina el alcance de la llamada “investigación militante” en la que se inscribe la IAP. A partir de ello, se sitúa el pensamiento y algunas referencias de la obra de Fals Borda, principal referente de esta corriente. Se ofrece finalmente una breve caracterización de aspectos operativos y metodológicos de la IAP, como una revisión crítica de algunos de sus supuestos ideológicos, metodológicos y políticos. </p>Roxana Ynoub
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2023-08-292023-08-292310.18294/pm.2023.4527Los procesos judiciales como “ciclos de tres fases”. Estudio de caso de fallos judiciales desde la metodología crítica
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4420
<p>En el presente artículo se presentan los componentes más significativos de la investigación cualitativa, los datos, los procedimientos analíticos e interpretativos de esos datos y los informes que contienen los resultados o teorías. Así, se propone la aplicación de la metodología crítica, como una disciplina metacognitiva e interdisciplinaria, procediendo al análisis de procesos judiciales vinculados a los Derechos Humanos desde las escalas Macro, Meso y Micro de un proceso de investigación. Puntualizando en la escala Micro, se compararán la fase sincrética o de ideación con la etapa expositiva de un proceso judicial; la fase analítica con el período probatorio y la fase sintética con la sentencia judicial. Siguiendo un proceso constructivo, en el sistema de matrices se ubicarán los distintos componentes del dato y las relaciones lógico- metodológicas entre los niveles Supraunitario, de anclaje y Subunitario. Las sentencias judiciales que fallan sobre derechos humanos, en especial, el derecho al trabajo y el derecho a la intimidad, constituirán Unidades de Análisis de una matriz a la luz de la metodología crítica.</p>María Belén LazarteNorma Noemi Unzain
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2023-08-292023-08-292310.18294/pm.2023.4420Una construcción teórico metodológica para el estudio de la política pública: El caso del acceso abierto en Argentina
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4377
<p>En este artículo se presenta una alternativa teórico-metodológica para el estudio de la política pública desde un enfoque socio-antropológico basado en los aportes teóricos de Pierre Bourdieu y Stephen Ball. Fue desarrollada para el caso específico del estudio de la política de acceso abierto en Argentina instituida en la ley 26.899 en el año 2013.</p> <p>Interesa compartir una serie de decisiones metodológicas enraizadas en las categorías teóricas definidas que funcionan como herramientas analíticas puestas al servicio de la construcción del objeto de estudio en relación al caso concreto estudiado poniendo en evidencia el giro interpretativo para el estudio de la política.</p>Marcela Pacheco
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2023-08-192023-08-192310.18294/pm.2023.4377La creación en la enseñanza de Jacques Lacan: Una revisión sistemática.
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4108
<p>Este trabajo propone realizar una revisión sistemática sobre las diferentes consideraciones sobre la temática de la creación en la enseñanza de Lacan, para describir las propuestas de abordaje en el psicoanálisis y sus perspectivas metodológicas. La revisión sistemática, según la Declaración PRISMA, se lleva a cabo en mayo de 2022 y se seleccionan diez artículos científicos provenientes de cinco bases de datos que refieren a publicaciones en castellano entre 2022-2018, en donde se concluye sobre las similitudes y diferencias en los abordajes de la temática desde el psicoanálisis destacando en la función y sentido de una capacidad inaudita para la invención y la creación de soluciones particulares, por fuera de las normas.</p>Nicolas Campodonico
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2023-08-152023-08-152310.18294/pm.2023.4108Análisis de la terminología especializada en el área de la conservación-restauración de los bienes culturales
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4595
<p>Se presenta un avance de la investigación orientada a fundamentar la necesidad de normalización de la terminología del área preservación y conservación-restauración a partir de un análisis pormenorizado de los términos teóricos utilizados en la bibliografía especializada recuperada en bases de datos científicas en 4 idiomas: español de origen latinoamericano y de origen ibérico, italiano, francés e inglés; incluye además encuestas realizadas a profesionales de la disciplina. Se realizó una aproximación al objeto de estudio desde una teoría integrada y compartida con un mismo diseño metodológico reuniendo la investigación científica cuantitativa con los principios de la gestión de la calidad y la matriz conceptual de la preservación y conservación-restauración de bienes culturales. Incluye el marco epistémico-metodológico empleado para el análisis semántico cuantitativo de los documentos escritos en el idioma nativo de los autores. El estudio terminológico se realizó a través de una modelización matemática adoptando una perspectiva sistémica que provee de un ámbito de convergencia, complementación y articulación de los distintos dominios disciplinarios interactuantes con el fin de alcanzar un acuerdo respecto de la normalización de la terminología y del hecho práctico que esta representa.</p>José Antonio Pérez Botta
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2023-08-192023-08-192310.18294/pm.2023.4595Nacionalismo y nacionalismos
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4181
<p>En este artículo me propongo recopilar las ideas clave y conceptos sobre la teoría del nacionalismo analizando los trabajos de los tres autores que fundaron las bases teóricas de la nación y el nacionalismo como conceptos: Benedict Anderson, Ernest Gellner y Eric Hobsbawm, como herramientas para comprender el surgimiento del nacionalismo en la Argentina.</p> <p>Para analizar los orígenes del nacionalismo argentino trabajaré con tres textos en los que Héctor Muzzopappa estudia y analiza a diferentes nacionalistas argentinos de principios del siglo XX: Leopoldo Lugones, Manuel Gálvez y Ricardo Rojas, y una impecable recopilación y análisis, que Muzzopappa realiza sobre la sanción de la Ley Riccheri y la doctrina de la Nación en Armas adoptada por el ejército argentino.</p>Laura Lago
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2023-08-152023-08-152310.18294/pm.2023.4181El análisis cualitativo con ATLAS.ti 22 en Ciencias Sociales: Nuevas herramientas y aplicaciones concretas
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4324
<p>Este artículo analiza las principales funciones del software ATLAS.ti 22 en referencia a una investigación doctoral ya concluida. Esta investigación abordó de manera cualitativa los proyectos migratorios de las travestis/trans sudamericanas que residen en el AMBA. Se realizaron 44 entrevistas individuales a las migrantes empleando la Teoría Fundamentada como principal método. El artículo aporta el uso de las principales funciones de esta versión del software con el fin de que otros investigadores estén al tanto de sus novedades. Así, se desarrollan los siguientes recursos: nubes de conceptos, análisis de sentimientos, carpetas, extracción de opiniones y tablas de co-ocurrencias.</p>Ramiro Pérez Ripossio
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2023-08-312023-08-312310.18294/pm.2023.4324Milgram, Humphreys y Zimbardo: Tres casos clásicos de ética de la investigación social
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4323
<p>El propósito de este artículo es dar cuenta de los inicios de la reflexión de los aspectos éticos de las investigaciones sociales, y analizar en profundidad tres casos clásicos: el experimento de obediencia a la autoridad de Milgram; el <em>tearoom trade</em> de Humphreys y el experimento de la prisión de Zimbardo. Se analizarán las principales cuestiones éticas que los casos plantean atendiendo especialmente a la ocurrencia de daños a los participantes. A la luz de estos casos se argumentará en pos de la importancia de considerar las cuestiones éticas que se manifiestan en las investigaciones sociales.</p> <p> </p>María Florencia Santi
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2023-08-292023-08-292310.18294/pm.2023.4323¿Teoría o práctica? Sobre las definiciones que rodean a la investigación - creación
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4673
<p class="p1">Atendiendo a la problemática actual de repensar la realidad del contexto académico en relación a la investigación en el terreno del arte, este artículo plantea un recorrido por las distintas definiciones que fueron moldeando lo que hoy conocemos como investigación - creación, atendiendo tanto a su perspectiva epistemológica como a sus propuestas metodológicas.</p>Alejandro Brianza
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2023-10-042023-10-042310.18294/pm.2023.4673Vinculaciones entre trastornos psicosomáticos y subjetivación genérica. Estudio de metasíntesis
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4356
<p>El objetivo de este estudio de Metasíntesis es aportar evidencia científica aunando conocimientos, a partir de la selección de estudios previos que recaben resultados acerca de los procesos de subjetivación de género y su vinculación con la génesis de procesos psicosomáticos. Desde el punto de vista metodológico, esta investigación se lleva a cabo mediante el método PRISMA. Se analizan publicaciones que aborden la temática, ofreciendo un resumen pormenorizado, de los cuales se utilizará el artículo completo como Unidad de Análisis (U.A.). Debido al estado actual de conocimiento del asunto, se considera pertinente incluir en la muestra artículos afines al objeto de investigación que, aunque no aborden específicamente el problema de investigación ofrezcan argumentaciones teóricas y datos sobre el asunto. Se seleccionarán publicaciones en español. Por otro lado, no se incluyen artículos a los cuales no sea posible acceder al contenido completo de forma gratuita. Resultados: Se seleccionaron ocho (8) UA, provenientes de las bases Google Académico y Redalyc. Los resultados hallados señalan que los procesos de construcción de ideales en la constitución de la subjetividades femeninas y masculinas se inscriben en los sujetos a través de la cultura, del lenguaje y de una compleja trama de significados, y éstos resultan tan sutiles que llegan a dificultar su oposición o siquiera su cuestionamiento. Ello genera que sólo sea posible expresar este malestar mediante la vulnerabilidad somática. Se observan rasgos de sobreadaptación hacia ideales genéricos, mecanismo altamente asociado a la génesis de los trastornos psicosomáticos. Se concluye que el sujeto se constituye en la vinculación, y en ese intercambio se van inscribiendo huellas, tanto en su cuerpo como en su proceso de subjetivación. El cuerpo no está determinado exclusivamente por la biología ni por la cultura. Esta interacción ocurre dentro de un contexto cultural y simbólico, donde los modos de crianza y las representaciones sociales existentes en la cultura van construyendo estilos particulares de subjetividad de género. En este proceso de subjetivación se inscriben mecanismos que promueven modos de vinculación con el propio cuerpo y modos de enfermar particulares.</p>Claudia Larroca
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2023-08-292023-08-292310.18294/pm.2023.4356Revisión sobre prevalencia de subdominios de Deterioro Leve del Comportamiento en poblaciones desde cognitivamente normal a Deterioro Cognitivo Leve según criterios International Society to Advanced Alzheimer’s Research and Treatment
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4239
<p>Mediante revisión sistemática se analiza la frecuencia de los subdominios de Deterioro Conductual Leve (DCol) según los criterios <em>International Society to Advance Alzheimer’s Research and Treatment</em> (ISTAART) en poblaciones desde Cognitivamente Normal a Deterioro Cognitivo Leve (DCL) para conocer cuáles son las manifestaciones sintomáticas más frecuentes. Mediante metodología PRISMA se seleccionaron en total 13 artículos de las bases Pub Med y ProQuest con un total de 21.457 adultos mayores. Los dominios DCol más frecuentes fueron pérdida del control de impulsos, desregulación afectiva y disminución de la motivación y los menos frecuentes fueron inadecuación social y alteración del contenido de pensamiento.</p> <p> </p>Virginia Quicchi
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2023-08-192023-08-192310.18294/pm.2023.4239 Eficacia de la psicoterapia en el maltrato infantil. Una revisión sistemática de la experiencia Latinoamericana
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4337
<p>El maltrato infantil en sus diversas formas constituye en la actualidad un grave fenómeno que viene afectando a toda Latinoamericana. Diversos estudios sugieren las graves consecuencias psicológicas, sociales y de salud pública del maltrato infantil en nuestra sociedad. Objetivo: La presente revisión sistemática busca conocer la literatura científica respecto a la efectividad del uso de la psicoterapia para el tratamiento del maltrato infantil en cualquiera de sus formas, focalizado en la experiencia Latinoamericana. Método: Se seleccionaron publicaciones desde el primero de enero del 2017 hasta octubre 2022, en idioma español y portugués. Las bases de datos utilizadas para el presente estudio fueron Scopus, Science direct y Scielo. Se utilizaron los criterios y el método Prisma (Preferred Reporting Items For Systematic and Meta Analyses). Resultados: Se identificaron 7,126 artículos, de los cuales se seleccionaron tres estudios sobre la eficacia de la psicoterapia sobre el tratamiento del maltrato infantil, los mismos que cumplían con los criterios establecidos para el presente estudio. Conclusiones: Se encuentra que los diversos estudios lograron reducir los síntomas clínicos relacionados, evidenciando ser efectivos en el tratamiento del maltrato infantil.</p>Ricardo De la Cruz Gil
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2023-08-292023-08-292310.18294/pm.2023.4337El método marxista y el concepto de hegemonía de Antonio Gramsci: La ideología en el sistema de la producción social
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4554
<p>El artículo comienza esbozando los elementos teórico metodológicos decisivos de la concepción marxista sobre la actividad humana y su especificidad, abrevando en la deuda de Marx para con la filosofía clásica alemana así como haciendo énfasis en la peculiaridad de la elaboración marxiana. Luego se señala brevemente la conceptualización de Marx y Engels acerca de la división entre el trabajo material y el trabajo espiritual, enfatizando que la relación entre la materialidad y la consciencia social constituye una diferenciación orgánica de una única totalidad de relaciones sociales. Finalmente se aborda en términos generales la teorización gramsciana en los <em>Cuadernos de la cárcel</em> acerca de la hegemonía y se la pone en diálogo con la concepción de Marx, asumiendo que Antonio Gramsci continua y concretiza la concepción de Marx y Engels acerca del Estado, la división entre el trabajo intelectual-manual y la hegemonía.</p>Manuel Samaja
Derechos de autor 2023 Perspectivas Metodológicas
2023-09-012023-09-012310.18294/pm.2023.4554La flexibilidad del diseño de investigación: Reflexiones acerca de los desafíos y oportunidades de investigar en/desde el aula
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4345
<p>Este escrito reúne un conjunto de reflexiones respecto del proceso de producción de datos, desde obstáculos, desafíos y oportunidades identificados en torno a la implementación de la estrategia metodológica prevista. Para alcanzar este objetivo, seguimos la siguiente secuencia expositiva: en primer lugar, describimos las técnicas previstas y su forma de implementación junto con los obstáculos y cambios contextuales; en segundo lugar, damos cuenta de la reformulación del trabajo de campo y, finalmente en las Consideraciones Finales esbozamos posibles interpretaciones, entre ellas la falta de una problematización sobre la mediatización de las estrategias metodológicas y sus implicancias sobre la población a la que nos estábamos dirigiendo; también la vía de contacto utilizada para los grupos de discusión -formal y acorde a la universidad-, tal vez resultó lejana a sus dinámicas comunicacionales cotidianas. A la vez, nos ofrece algunas pistas acerca de otras de sus percepciones: en torno a la investigación científica en general, a esta investigación en particular, e incluso en torno a la institución a la que ingresaron -la Universidad a la que se va a estudiar, pero que demanda, interpela, pregunta-.</p>Gabriela VergaraLeandro Mullor Natalia Marín Juliana Carpinetti Antonela Barsotti
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2023-08-202023-08-202310.18294/pm.2023.4345VI Congreso Internacional de Epistemología y Metodología «Investigación en Humanidades y Artes. Nuevas epistemologías frente a desafíos actuales»
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4623
<p>.</p>Martín Cieri
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2023-08-152023-08-152310.18294/pm.2023.4623Rupturas y reconfiguraciones en el sistema de educación superior argentino post pandemia: virtualización, “nueva normalidad” y redefiniciones frente a un nuevo paradigma educativo
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4641
<p>Desde hace varias décadas, y vinculado con el desarrollo de las TICs, se viene produciendo un fenómeno que se torna exponencial con el avance de las nuevas tecnologías de la información. Una modalidad que ha crecido ostensiblemente en la Educación superior es la educación a distancia, que implica la separación docente-estudiante y que actualmente adopta la forma de educación virtual. Como impacto de la pandemia del Covid 19, que afectó al mundo en 2020, como manera de salvaguardar la salud pública y ante la necesidad de distanciamiento que impidió el normal funcionamiento de la Educación superior, en la mayoría de los países se produjo de manera inesperada el cese temporal de actividades presenciales en las Instituciones de Educación Superior, pasando de manera forzada a una modalidad a distancia, virtual, reacomodándose así la enseñanza universitaria con resultados aún inciertos. </p>Andrés Mombrú
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2023-08-292023-08-292310.18294/pm.2023.4641Javier Echeverría, desde la tecnociencia a las tecnopersonas
https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/4622
Cristina Ambrosini
Derechos de autor 2023 Perspectivas Metodológicas
2023-08-152023-08-152310.18294/pm.2023.4622