Nuevos escenarios exigen revisar el desempeño del rol de todo docente universitario
Palabras clave:
teahcing, college, neoliberalismo docencia, universidad, neoliberalismo
Resumen
En este artículo se brinda una somera
descripción —recurriendo a Sánchez
(2013)— de la excelencia académica que
caracteriza al docente universitario de la
Universidad religiosa (ej. Universidad
católica). Seguidamente, se ejemplifica
con un caso concreto, la recepción que
la excelencia académica, en los términos
planteados por Sánchez (2013), obtuvo en la
República Argentina. Luego, se explicita la
estrategia didáctica-pedagógica que la Facultad
de Filosofía y Letras de la Universidad de
Buenos Aires proyectó a los fines de abordar
adecuadamente la enseñanza de los estudiantes
universitarios net. Finalmente, se plasman
algunas reflexiones.
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