CONSEJO DE DECANOS DE FACULTADES DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS DE UNIVERSIDADES NACIONALES, Crisis de las Ciencias Sociales de la Argentina en CRISIS, Buenos Aires, Prometeo, 2005

  • Adriana Cabrera
DOI: https://doi.org/10.18294/pm.2006.543
Palabras clave: educación, historicidad, currícula, estudios superiores

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Publicado
2006-11-09
Número
Vol. 6 Núm. 6 (2006): Perspectivas Metodológicas
Sección
Reseñas