Vol. 22 Núm. 26 (2022): Perspectivas Metodológicas

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Publicado: 2022-03-06

Artículos

Rupturas y continuidades en el sistema de educación argentino frente a las consecuencias del Covid 19: la pos pandemia, aprendizajes y redefiniciones frente a un nuevo cambio de paradigma educativo

Dra. Alicia Iriarte, Dra. Ana Cravino, Marina Rango, Prof. Juan Roldán
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La fenomenografía como método para la investigación educativa: una propuesta metodológica para su abordaje.

Dr. Wilmer Casasola-Rivera

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Reflexiones sobre la pobreza, sus causas, y el capital social.

Ariel Osatinsky

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La etnografía crítica: un transmétodo rizomático transcomplejo en la transmodernidad.

Milagros Elena Rodriguez

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El Departamento Nacional del Trabajo y la conciliación del conflicto capital-trabajo. Mediaciones entre la Sociedad Tipográfica Bonaerense y los sectores patronales (1906-1907)

Sebastián Alejo Fernández

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El Diario de Cuidados. Una estrategia metodológica de investigación cualitativa en contextos de distanciamiento social

Mariana Andrea Cataldi, María Paula Lehner, Natalia Antipas, María de los Angeles Commisso

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Procedimientos analógico-abductivos en la validación de hipótesis hermenéuticas. Examen en base a Sobre la conquista del fuego

Pablo Rodriguez Osztreicher

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Perspectivas

Algunos aportes epistemológicos e históricos a los inicios de la investigación anatómica e histológica del ojo y su contribución a la terapéutica

Alicia Araoz

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La problematización en Foucault. Una metodología negativa en el taller de la historia.

Flavio Guglielmi

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El modelo científico en bibliotecología: Alianza entre episteme y poder

Marisol Gileno

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Teoría de los instintos e innatismo. Una mirada crítica.

Juan Manuel Loizzo

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Dossier / Cuadernos de Trabajo

¿De qué hablamos cuando hablamos de historia de las ideas o historia intelectual? Historia de investigadores (Segunda Entrega)

Dr. Marcos Olalla, Dr. José Zanca, Dr. Julio Vezub, Dr. Gustavo Vallejo, Javier Trímboli, Dra. Paula Ripamonti, Dra. Soledad Quereilhac , Dr. Roberto Pittaluga, Dr. Ricardo Pasolini, Dr. Alejandro Herrero, Dr. Diego Mauro, Leandro Losada, Dra. Patricia Funes, Dr. Alejandro De Oto, Dr. Darío G. Barriera, Dra. Mariana Alvarado, Dr. Luciano Alonso, Dra. Gariela Águila

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Hablemos de Historia de la Educación

Dr. Alejandro Herrero, Dr. Juan Bustamante Vismara, Dra. Patricia Cardona Zuloaga, Dr. Carlos Escalante Fernández, Dr. Antonio Epinoza, Dra. Flavia Fiorucci, Dr. Gerardo Garay Montaner, Mg. Laura S. Guic, Dra. Laura Graciela Rodríguez , Dra. Isidora Salinas Urrejola, Dr. Pablo Ariel Scharagrodsky, Dr. Pablo Toro-Blanco, Dra. Nilce Vieira Campos Ferreira

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Reseñas

Reseña libro Alejandro Herrero

Camila Luzzi

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Ciencias y pandemia. Una epistemología para los derechos humanos.

Mabel Bellocchio

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RESEÑA: Emancipación y hegemonía. Modulaciones epistemológicas V. Aportes re-gionales al debate

Dra. Cristina Ambrosini

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Hacia un nuevo paradigma de la Educación Superior, la modalidad virtual a distancia. Desafíos y consecuencias de los cambios originados en el contexto de pandemia global

Alicia Iriarte

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Investigación

Intervenciones mediadas por tecnología en la prevención del VIH: Una revisión sistemática

Dr. Ricardo Sánchez Medina, Dra. Consuelo Rubi Rosales Piña

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Abordajes del autismo desde la perspectiva del psicoanálisis: una revisión sistemática

Nicolas Campodonico, María Romé, Melissa Corredera

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Una revisión sistemática sobre la efectividad de la sesión única en terapia

Dra. Rosales Piña

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Revisión sistemática de los estudios sobre las diferencias clínicas en la constitución del cuerpo en la psicosis y el autismo infantil. Perspectiva psicoanalítica

Silvia Comastri

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Revisión sistemática sobre niños superdotados y con talento de 6 a 10 años: estrategias para enseñar y aprender.

Sara Gouveia Bernardes

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El aprender, el saber y el enseñar: los problemas en el aula vida Estudio de Revisión Sistemática.

Gonzalo Tamayo Giraldo , Dra. Analía Verónica Losada

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Efectos del estrés crónico sobre la plasticidad neural del cerebro adolescente: Una revisión sistemática

Manuel Enrique Cortes Cortes

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Seguridad Ciudadana y Turismo: Una Metodología de la Revisión

Miguel Darío Abadovsky
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