Formar es transformar. Sobre la experiencia +ADOLESCENCIAS EN SALUD

DOI: https://doi.org/10.18294/pm.2025.5694
Palabras clave: Formación continua, Profesionales de la salud, Adolescencias, Innovación pedagógica, Cooperación institucional

Resumen

Formar es transformar. Sobre la experiencia +ADOLESCENCIAS EN SALUD emerge como una contribución sustancial y reflexiva al campo de la formación continua destinada a los profesionales de la salud, con un foco particular en aquellos que dedican su práctica a la atención con las adolescencias. El libro, recientemente publicado por la Universidad ISALUD, en abril de 2025, se presenta como el primer título de la Serie Experiencias dentro de su Colección de Educación Superior. Las compiladoras de esta publicación son María Laura Manzi, Silvia Reboredo de Zambonini y María José Sabelli. El libro documenta de manera exhaustiva la concepción, creación, diseño y la implementación de un programa de formación innovador, fruto de la cooperación entre la Universidad ISALUD y UNICEF Argentina.

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Biografía del autor/a

María Alejandra Barale, UM (Universidad de Morón)

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialista en Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. Diplomada en Ciencias Sociales con mención en Gestión de las Instituciones Educativas. Doctoranda en Educación Superior. Desde 1997 ejerce la docencia en la Universidad de Morón, en el ámbito de la formación docente, y ha desarrollado su trayectoria académica en diversas universidades. Ha realizado asesorías pedagógicas en distintas instituciones y actualmente se desempeña como coordinadora pedagógica en el Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina. Ha participado en diversas publicaciones vinculadas a la formación docente.

Tapa del libro reseñado.
Publicado
2025-07-12
Número
Vol. 25 Núm. 29 (2025): Perspectivas Metodológicas
Sección
Reseñas