Vol. 20 Núm. 24 (2020): Perspectivas Metodológicas

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Publicado: 2020-03-02

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Dra. Gabriela Pauli de García
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El método de análisis de contenido: Una herramienta para des-ocultar las desigualdades de género en las imágenes de los libros de inglés producidos en Argentina

Martín Cieri
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Las sombras de la energía solar fotovoltaica

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Perspectivas

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El arte de la Contrarreforma y la épica de Lepanto: la obra de Paolo Caliari, el Veronés

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Gubernamentalidad, populismo penal y prácticas punitivas en Argentina

Florencia Beltrame
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Dossier / Cuadernos de Trabajo

Tensiones y Conflictos /Los docentes - investigadores - extensores en la encrucijada de la educación superior

Dr. Andrés Mombrú Ruggiero
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Investigaciones de Historia de la Educación en Argentina

Dr. Alejandro Herrero, Lic. Ariel Alberto Eiris, Lic. Daniela Boyonkián, Mag. Laura Guic, Dra. Viviana Bartucci, Dra. María Gabriela Pauli, Lic. Jorge Luis Fabián, Dr. Hernán G. Fernández

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Investigación

Una revisión sistemática sobre efectividad en psicoterapias breves y focalizadas

Dr. Ignacio Barreira
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La construcción de la memoria autobiográfica en niños con TEA mediada por los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación: Una revisión sistemática

Dra. María Cecilia Roma
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ESTILO PARENTAL PERCIBIDO EN ADOLESCENTES CON TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

Dra. Analía Losada, Dra. Guadalupe Germanos, Dra. María Laura Adrio
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El AAI en Uruguay, su aplicación y valoración conceptual por stakeholders

Maite Ciarniello Miguel
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El impacto de las políticas públicas en salud mental en América Latina: una revisión sistemática

Dr. Nicolás Campodónico
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El proceso de virtualización forzoso del sistema universitario. Luces y sombras detrás de la pandemia

Dra. Alicia Iriarte, Dra. Ana Cravino, Lic. Marina Rango, Prof. Juan Roldán, Dr. Andrés Mombrú Ruggiero
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