Vol. 21 No. 25 (2021): Perspectivas Metodológicas

View Vol. 21 No. 25 (2021): Perspectivas Metodológicas

Published: 2021-03-26

Articles

Ethical guidelines for research

Dra. Cecilia Pourrieux
- PDF (Español)
School everyday life: a dialectical view from interpretive phenomenology. Approaches to ethnographic and socio-anthropological perspectives for educational research

Profesora Carla Ciavaglia
- PDF (Español)
Planetary decoloniality as the urgency of complexity as transmethodic

Dra. Milagros Elena Rodríguez
- PDF (Español)
Investigación psicopedagógica e investigación en Psicopedagogía: diferenciación necesaria desde una perspectiva epocal, de la complejidad, disciplinar, profesional, inter y transdisciplinar

Cristina Ricci

22
- PDF (Español)

Perspectives

Dossier / Working Papers

¿De qué hablamos cuando hablamos de historia de las ideas o historia intelectual?

110
- PDF (Español)

Reviews

¿Aprender inglés solamente? Las representaciones de los géneros masculino y femenino en los libros de inglés en la Argentina.

Socióloga Ana Bas Cortada

3
- PDF (Español)
Lectura crítica de publicaciones de Neonatología. Manual Introductorio

Mg. Rose Mari Soria
- PDF (Español)

Research

Relación Sentido de Vida en Personas con ideación y/o comportamiento suicida: Revisión Sistemática

Dra. Natalia de Brigard Merchán

23
- PDF (Español)
A systematic review of the tourism and nature relationship in covid-19 pandemic in Latin America

Dra. Yusara Isis Mastrocola

16
- PDF (Español)
Systematic review: Domestic violence in times of confinement by COVID 19

Dra. Carmen Graciela Zambrano Villalba

14
- PDF (Español)
Systematic review of the learning strategies that are investigated from Educational Psychology and / or Psychology in Spanish-speaking college students

Dra. Silvia Irene Piovano

25
- PDF (Español)
Subjective complaints of memory, objective performance and related neuropsychological functions. A systematic review

Prof. Dr. Carlos D. Mias, Dra. Belén Causse

19
- PDF (Español)
Creatividad y razonamiento mediante analogías: Una revisión sistemática

Dra. María Valeria Olguín

16
- PDF (Español)
Aprendizaje Basado en Competencias en las Ciencias Básicas

Sánchez

24
- PDF (Español)
Coping with stress in technoscience university students, a systematic review

Dr. Emgelberth Vargas, Dr. Alejandro Lanuque

18
- PDF (Español)
Eficacia de intervenciones en TEA: herramientas de valoración. Una Revisión sistemática.

Dra. Nora Grañana

14
- PDF (Español)
Revisión sistemática sobre la tecnología de prendas y accesorios inteligentes para las personas con discapacidad.

Dra. Selediana de Souza Godino
- PDF (Español)
Psychosocial factors and dealing with work stress in university teachers, a systematic review

Dra. Carolina Viviana Rivela, Dr. Alejandro Lanuque, Dra. Suzaneide Oliveira Medrado, Julieta Marmo, Dra. Selediana De Souza Godinho

19
- PDF (Español)
Factores protectores de Salud Mental en estudiantes de Medicina: una revisión sistemática

Dra. Garcimarrero Espino

11
- PDF (Español)