Vol. 21 Núm. 25 (2021): Perspectivas Metodológicas

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Publicado: 2021-03-26

Artículos

Pautas éticas para la investigación

Dra. Cecilia Pourrieux
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Cotidianeidades escolares: una mirada dialéctica desde la fenomenología interpretativa. Aproximaciones a las perspectivas etnográficas y socio-antropológicas para la investigación educativa

Profesora Carla Ciavaglia
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La decolonialidad planetaria como urgencia de la complejidad como transmetódica

Dra. Milagros Elena Rodríguez
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Investigación psicopedagógica e investigación en Psicopedagogía: diferenciación necesaria desde una perspectiva epocal, de la complejidad, disciplinar, profesional, inter y transdisciplinar

Dra. Cristina Ricci

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Perspectivas

La triangulación en la revelación y la sospecha Un ejercicio de apertura

Lic. Manuel Facundo Correa

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Tecnología aural, fenomenología y matrices de datos en el Tratado de los objetos musicales de Pierre Schaeffer: Contribuciones para una Ciencia de lo que se oye

Lic. Claudio Eiriz

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Las Vanguardias Artísticas y la Revolución Científica “Una mirada de las Artes en consideración con el concepto de Paradigma de Kuhn”

Lic. Paula Ferreri
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Dossier / Cuadernos de Trabajo

¿De qué hablamos cuando hablamos de historia de las ideas o historia intelectual?

Dr. Alejandro Herrero

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Reseñas

¿Aprender inglés solamente? Las representaciones de los géneros masculino y femenino en los libros de inglés en la Argentina.

Socióloga Ana Bas Cortada

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Lectura crítica de publicaciones de Neonatología. Manual Introductorio

Mg. Rose Mari Soria
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Investigación

Relación Sentido de Vida en Personas con ideación y/o comportamiento suicida: Revisión Sistemática

Dra. Natalia de Brigard Merchán

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Una revisión sistemática de la relación turismo y naturaleza en pandemia por covid-19 en América Latina

Dra. Yusara Isis Mastrocola

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Revisión sistemática: Violencia intrafamiliar en tiempos de confinamiento por COVID 19

Dra. Carmen Graciela Zambrano Villalba

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Revisión sistemática de las estrategias de aprendizaje que se investigan desde la Psicología y/o Psicología Educacional en estudiantes universitarios hispanoparlantes

Dra. Silvia Irene Piovano

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Quejas subjetivas de memoria, desempeño objetivo y funciones neuropsicológicas relacionadas. Una revisión sistemática

Prof. Dr. Carlos D. Mias, Dra. Belén Causse

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Creatividad y razonamiento mediante analogías: Una revisión sistemática

Dra. María Valeria Olguín

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Aprendizaje Basado en Competencias en las Ciencias Básicas

Dr. Jacksson Sánchez

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Afrontamiento del estrés en alumnos universitarios de tecnociencias, una revisión sistemática

Dr. Emgelberth Vargas, Dr. Alejandro Lanuque

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Eficacia de intervenciones en TEA: herramientas de valoración. Una Revisión sistemática.

Dra. Nora Grañana

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Revisión sistemática sobre la tecnología de prendas y accesorios inteligentes para las personas con discapacidad.

Dra. Selediana de Souza Godino
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Factores psicosociales y afrontamiento del estrés laboral en docentes universitarios, una revisión sistemática

Dra. Carolina Viviana Rivela, Dr. Alejandro Lanuque, Dra. Suzaneide Oliveira Medrado, Dra. Julieta Marmo, Dra. Selediana De Souza Godinho

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Factores protectores de Salud Mental en estudiantes de Medicina: una revisión sistemática

Dra. Garcimarrero Espino

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